大學裡面誰是老大？
是學生嗎？不是。是老師嗎？不是。是學生加老師嗎？也不是。誰是資本提供者，誰才是老大。
先從大學源起說起。西方的大學，無論是學生集合起來，聘請老師，好像家教班的放大版。或者老師集合起來，招攬學生，好像美食街一般，在中國從未發生。因為近代國家主義甚至是國族主義發達後，才建立的大學形式，就是國家出錢，高薪找老師，低價格貼補學生，提供設備，希望這些高等人才，為國所用。在歐美也漸漸成為主流。
中國的現代大學，是摹仿歐美近代。北京大學前身的京師大學堂，是國家資本成立的，目的是培養國家需要的高級人才。台灣最早的台灣總督府醫學院，也是被賦予這個責任。接下來才有私人興學，資本家辦學校，嘴巴說是為國興材，我只看到為己興財，連些號稱以傳教為目的學校也是。
其實中國傳統的大學，也是國家資本在運轉，例如太學。
更古老的書院傳統呢？到目前為止，還是非常小規模的，以人格感染為主要教學法，還不是主流。
現在的大學，自有財源能有幾趴？就是本業所得，無論是學生學費，創新育成，私部門捐獻的收入加一加，我估計不超過60％。最大財源還是公部門。
為什麼如此多的人想讀大學？說要去泡妞，說要去塑造一生的人格，說要學到救國方法，我覺得最大目的，還是以後可以有更多的物質報酬。
再說一次，公部門為什麼要提供如此高的財源？因為要為國興材。
所以想要自主罷課的學生與老師，請神智清明些。拿了這麼多人民稅收的補貼，就是要達成此目標。如果要有自己主張，請在正業之外。
如果你的熱情已經超乎正業，請離開現在的職務，不要占著茅坑不拉屎，妨害別人的機會。
最低的要求，請全校開會，如果沒有公部門出錢，學校可以活下去嗎？
有人會說，國家資源給學生使用，也是應該，政府本來就該提供教育機會。錯了，你說的是國民義務教育，不是大學。國家資源該不該給學生？該給多少？當然是公部門說了算。誰掌握公部門？還要繼續說嗎？
留言列表
